四年级语文下册 第一单元 天窗PPT课件

3天窗第二课时主讲人：林潇蓓单位：武冈市湾头桥镇南桥完全小学勤学乐思奋发向上默读课文，边读边思考:乡下的房子为什么要开天窗？天窗开在哪儿？第二课时第二课时乡下的房子只有前面一排木窗，碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。因为——所以——乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。第二课时小小的天窗是孩子们_________。唯一的慰藉 jiè只有一个独一无二安慰第二课时在什么时候，小小的天窗会成为孩子们唯一的慰藉？从课文中找出相关句子。第二课时夏天阵雨来了时第二课时夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。开心、兴奋失落、无奈第二课时透过这块小小的玻璃，孩子们看到了什么？（用____标注）想象到了什么？（用～～～标注）找到后，和同桌分工读一读第二课时透过那小小的天窗，你会看到：你会看到：你想象到：你想象：雨脚在那里卜落卜落地跳带子似的闪电一瞥这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这个世界。它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍、百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！活泼、敏捷第二课时晚上被逼着去“休息”时第二课时晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！不情愿关键句体现喜爱之情第二课时孩子们透过天窗，看到的是（一颗星），想象到的是（）；看到的是（一朵云），想象到的是（）；看到的是（一条黑影），想象到的也许是（），也许是（），也许是（）。第二课时看到的是一条黑影，我想象到也许是（），也许是（），也许是（）。第二课时齐读最后一自然段，结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”看出“实”的？第二课时发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。第二课时课文以为线索，通过孩子们，，表达了________这一主题思想。天窗看到的想到的天窗是孩子们唯一的慰藉第二课时一，看拼音，写汉字。你偷偷从zhànɡ（）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biānfú（），也许是bà（）气十足的猫头yīnɡ（）。二、写出下列词语的近义词暖和________慰藉________猛厉________三、填空。《天窗》是著名作家写的一篇散文，描写的是乡下的只有前面一排，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的（）便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便成了心灵飞翔的。帐蝙蝠霸鹰温暖安慰猛烈茅盾房子木窗木窗天窗天窗天窗窗户第二课时看窗外，仔细观察，想象一下，看到什么，想到什么，再说一段话。黄昏时候，透过车窗往外看，看到一轮夕阳，想象到……下课啦！